課程資訊
課程名稱
博物館學概論
Introduction to Museology 
開課學期
112-1 
授課對象
學程  經典人文學程  
授課教師
熊鵬翥 
課號
Anth2023 
課程識別碼
105 29930 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
綜503 
備註
領域:語言與文化。
總人數上限:45人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程是簡介博物館學的導論性課程。博物館在現代社會中具有重要的文化、教育、與政治、經濟意義。博物館的繁衍與發展是世界性的趨勢;現今的博物館也是在全球化和本土化二種不同力量的交集點。瞭解博物館的角色、功能與定位,也是瞭解人類社會現代文化發展的重要範疇。本課程主要將討論博物館學的對象與目標,介紹博物館的哲學理念與實務方法、博物館定義的變化、博物館歷史與發展、現代博物館的目的與社會功能、博物館的收藏、展示、維護保存、研究、教育特性、建築空間與訊息意象的關連、以及博物館未來的困境與可能發展方向等。 

課程目標
一、透過認識博物館,思考人、物與社會文化的關係。
二、理解博物館及相關機構,於社會發展中,扮演的角色及功能。
三、了解博物館的實務與運作模式。
四、認識當代博物館的趨勢與社會關懷。 
課程要求
一、課堂討論與口頭報告。
二、期中報告:選擇相關博物館展覽分析、評論。
三、期末報告 
預期每週課後學習時數
三小時。 
Office Hours
 
指定閱讀
Burcaw, G. Ellis 1983 Introduction to Museum Work, AASLH. (艾理斯.博寇著 2000 博物館這一行,台北:五觀藝術管理).
Dierking, Lynn D. & John H. Falk著,林潔盈、羅欣怡、皮淮音、金靜玉譯 2001,博物館經驗,台北:五觀藝術管理。
漢寶德 2000,博物館管理,台北:田園城市文化。
漢寶德 2000,展示規劃:理論與實務,台北:田園城市。
 
參考書目
Burcaw, G. Ellis 1983 Introduction to Museum Work, AASLH. (艾理斯.博寇著 2000 博物館這一行,台北:五觀藝術管理).
Dierking, Lynn D. & John H. Falk著,林潔盈、羅欣怡、皮淮音、金靜玉譯 2001,博物館經驗,台北:五觀藝術管理。
漢寶德 2000,博物館管理,台北:田園城市文化。
漢寶德 2000,展示規劃:理論與實務,台北:田園城市。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末報告 
40% 
期末分組報告(含口頭報告):請分組(4至5人一組)討論及規劃一個微型展覽,包括展覽主題,場地設定,展場規劃及設計,展品內容,展覽文案,相關教育推廣活動。每一組期末口頭展演10─15分鐘,並共同完成展覽企劃書及個人心得。 
2. 
期中報告 
30% 
選擇兩個相似主題的展覽,深度閱讀展覽內容,分析展覽構成,博物館類型,展示內容及相關教育推廣活動,並觀察觀眾的參觀行為。請以觀眾的角度分析、比較和評論,並請附上二至三張自己拍攝的照片。(至少2500字) 
3. 
平時課堂參與和討論 
30% 
課堂參與及討論 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/06  課程介紹 
第2週
9/13  加退選作業及分組 
第3週
9/20  博物館的功能、類型 
第4週
9/27  博物館的收藏與研究 
第5週
10/04  社區博物館與生態博物館  
第6週
10/11  博物館實地教學 
第7週
10/18  博物館觀眾與教育 
第8週
10/25  期中作業 
第9週
11/01  博物館展示:規劃與設計 
第10週
11/08  博物館展示:規劃與詮釋 
第11週
11/15  校慶 
第12週
11/22  博物館經營管理與行銷 
第13週
11/29  博物館實地教學 
第14週
12/06  博物館倫理與文物返還 
第15週
12/13  博物館新趨勢 
第16週
12/20  期末報告